A Prefeitura de Grajaú, por meio da Secretaria Municipal de Educação, realizou mais uma etapa formativa do PROLEEI 2026, programa voltado ao fortalecimento das práticas de leitura e escrita na educação infantil.
A atividade reuniu professores da rede municipal, especialmente educadores da pré-escola, em um momento de troca de experiências, aprofundamento pedagógico e alinhamento de estratégias para qualificar o trabalho desenvolvido com as crianças nos primeiros anos da vida escolar.
De acordo com a formadora municipal do PROLEEI, Dani Aguiar, esta foi a terceira etapa formativa realizada no município. A iniciativa é voltada aos professores da educação infantil, especialmente aos profissionais que atuam na pré-escola, e tem como foco o fortalecimento das práticas pedagógicas de leitura e escrita nos primeiros anos escolares.
Durante a formação, também foi destacada a importância de trabalhar a educação para as relações étnico-raciais desde a infância, como forma de contribuir para a formação de crianças mais conscientes, respeitosas e preparadas para conviver com a diversidade.
A secretária municipal de Educação, Ediane Bonfim, destacou que a formação continuada dos professores é uma das prioridades da gestão para garantir avanços consistentes na aprendizagem desde a educação infantil.
“O PROLEEI fortalece a prática pedagógica na base da rede municipal, porque trabalha diretamente com os professores que estão no início da trajetória escolar das crianças. Quando investimos em formação, planejamento e acompanhamento pedagógico, estamos qualificando o processo de alfabetização e assegurando que a leitura e a escrita sejam desenvolvidas de forma intencional, respeitando a infância, a diversidade e o contexto de cada aluno”, afirmou a secretária.
Ediane também ressaltou que a educação étnico-racial deve ser tratada como parte essencial do currículo e da formação cidadã das crianças.
“Esse é um compromisso técnico e também político da nossa gestão. A escola pública precisa ensinar conteúdos, mas também formar cidadãos capazes de respeitar as diferenças e enfrentar qualquer forma de preconceito. Trabalhar as relações étnico-raciais desde a infância é construir uma educação mais humana, mais justa e mais comprometida com o futuro de Grajaú”, completou.
O PROLEEI integra as ações da Secretaria Municipal de Educação para fortalecer a alfabetização desde a base, valorizando a formação continuada dos profissionais e garantindo que as práticas pedagógicas estejam alinhadas às necessidades reais da sala de aula.
Para a gestão municipal, investir na educação infantil é uma medida decisiva para melhorar os indicadores de aprendizagem e assegurar às crianças de Grajaú um percurso escolar mais sólido, humano e inclusivo.
